《1000以内数的认识》教学反思

《1000以内数的认识》教学反思一、数形结合，让学生获得清楚透彻的”数概念。 在整节课中，干教师充分利用了小方块来帮忙学生建立数的表象。通过让学生来估量小方块的数量，到详细地数出，10个一列（