【教学设计】《认识方向》(苏教)

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》江苏教育出版社 二年级（下册）《认识方向 例 1》◆ 教材分析本单元教材是二年级下册中“空间与位置”的教学内容。