病句修改教案二转

病句修改教案二转病句修改教案（二）（转） 三、探讨:析病句,探病因  知其然,还要知其所以然,看出句子有病还不够,还应该这道造成这些语病的原因是什么。你能总结并归纳上述便捷的病因