罗江红菱形说课稿

《菱形》说课稿 （第一课时）一、 教材分析： 1、教材的地位和作用 “菱形”是学生在学习了平行四边形的性质和判定的基础上对平行四边形知识的延续和深入，同时它也为本章后面几节课的学习和探索做了铺垫