写字教学反思范文

写字教学反思范文 写字是学生的一项很重要的根本功，也是稳固识字的重要手段。它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。从开始带一年级开始，我就非常重视写字教学。 我首先做到

写字教学反思范文 写字是学生的一项很重要的根本功，也是稳固识字的重要手段。它 不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的文化素养有着 重要的意义。从开始带一年级开始，我就非常重视写字教学。 我首先做到教师“教”与学生“学”的结合。每节课每个字，我都 认真示范，做好表率。教师是学生的楷模，教师的写字水平对学生 起着潜移默化的影响，尤其是低年级学生，几乎是百分之百地按教 师的教导去做。我在利用板书指导学生写字时，严格做到“一对、 二端、三美观”。“一对”就是写的字要正确，严格按笔顺规那么 来书写汉字；“二端”就是把字写端正，字型标准，力求与课本田 字格中的生字一模一样；“三美观”就是把字写匀称、美观，笔笔 到位、字字落实。 其次是搞好写字教学与识字教学的结合。我在搞好直观示范教学的 同时，还按照写字教学的规律和教学要求，对学生的执笔方法，写 字姿势，笔画、笔顺规那么，间架构造等进展耐心细致的指导，加 强严格有序的训练。 第一，指导学生写字做到了细致全面。每次上 写字课，我都把所要学的生字写在画有“田字格”的黑板上，讲清 楚每一个字，一笔一画应占田字格的哪个位置。对于构造比较复杂 和不易写好的字，还要重点指导。 第二，让学生仔细观察字形特 征，引导学生说出生字的笔画、笔顺及间架构造，通过说使每一位 学生对生字有进一步的感知。 第三，书空练习。通过书空笔顺练 习，使学生对所学生字在头脑中形成一个完整的轮廓。 第四，临摹 范字。利用假期，我所有要求写会的字做成了字帖，让学生反复临 摹，使之在写字之前对每个字如何下笔，怎样设置，用多大力度等 根本要领有所了解、有所掌握。 第五，合理安排教学时间。边教识