新课改背景下小学体育教学发展策略

新课改背景下小学体育教学发展策略1.重视学生的主体地位新课改规定要将学生作为课堂的主体，要以学生的发展作为教学的重点。所以，体育教师在课堂教学中，要将教学内容的规划和评价渗入到课堂的所有环节中，突出学

新课改背景下小学体育教学发展策略 1.重视学生的主体地位 新课改规定要将学生作为课堂的主体，要以学生的发展作为教学 的重点。所以，体育教师在课堂教学中，要将教学内容的规划和评价 渗入到课堂的所有环节中，突出学生的主体地位。让学生在学习中不 断自我思考和创造，发挥自身的潜力。 2.加强道德品质培养 体育学科属于行动教育范畴，在体育教学中学生的行为表现能够 体现出学生的道德品质。对于小学生的道德培养是很重要的，所以教 师在体育课堂上不仅要培养学生体育能力，还要兼顾道德品质的培 养。如:教师可以举行各班级之间拔河、赛跑等活动，学生既能享受 比赛的乐趣，还能对比赛精神、道德和规则进行了解，教师进行适当 的指导，就很容易培养起学生良好的体育道德素质，培养学生遵守纪 律、服从规则、团结合作的精神品质，这对学生的精神文明建设是很 有作用的。 3.促进学生全面发展 小学生正处在身体生长发育的关键时期，一旦在这一阶段养成不 好的习惯，那么会对小学生的身心发展带来很大的负面影响，而且以 后纠正起来也比较困难，例如:坐姿不正确对学生发育不利，对学生 习惯的养成以及视力都会造成不良影响。所以，教师一定要及时纠正