人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案(十六)

人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（十六）人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（十六）教学目标：1、通过引导学生在探索的过程中，自主发现乘法分配律，并能用字母表示。2、经历共

人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（十六） 人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（十六） 教学目标： 1 、通过引导学生在探索的过程中，自主发现乘法分配律，并能 用字母表示。 2 、经历共同探索的过程，培养解决实际问题和数学交流的能力。 3 、会用乘法分配律进行一些简便计算。 重点：探索、发现乘法分配律。 难点：乘法分配律的应用。 教学方法：通过讲学练相结合，设计相应的练习题，逐步理解抽 象的乘法分配律。 教学方法说明：讲是师生共同梳理思路，表述思想；学是学生自 主探究及合作交流的学习过程；练是设计由易到难层层递进有坡度的 练习题促进学生在动手、动脑中理解乘法分配律。 教学准备：课件 教学过程： 1 一、生活引入，感知规律（分钟） 同学们，在家里爸爸和妈妈都很爱你们，用一句话来说就是爸爸 和妈妈都很爱我。这句话分开还可以怎么说（引出：爸爸爱我，妈妈 也爱我。） 小结：同样一句话可以有不同的说法。生活中的这种现象在我们 1