以读促悟——《烟台的海》教学案例评析

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以读促悟——《烟台的海》教学案例评析 以读促悟——《烟台的海》教学案例评析（精选17篇） 以读促悟——《烟台的海》教学案例评析 篇1 《烟台的海》是苏教版语文十二册课文，文章描写了烟 台四个季节的海的特点，文章语言优美，让读者感受到其不 同的美，听了这节课，我被烟台的海的美所震撼，更被同学 们和老师的动情学习和教授所打动。 老师在进行教学设计时，充分考虑了教材特点，遵循学 生认知规律，创设情境，调动学生情感因素，激发学生充满 兴趣的读，巧妙地让学生从读中有所感悟，培养学生个性表 达，这些都对我有很大启发。 教学片段（1） 师：谁来读一读烟台的海中的文字，并说说自己最喜欢 哪句话。（指名读） 生：我最喜欢的是“数丈高的浪花”，因为读了这句话 我仿佛看到了冬天的海是何等壮观。