以读促悟——《烟台的海》教学案例评析

以读促悟——《烟台的海》教学案例评析  以读促悟——《烟台的海》教学案例评析(精选17篇)   以读促悟——《烟台的海》教学案例评析 篇1   《烟台的海》是苏教版语文十二册课文,文章描写了烟台四个季

以读促悟——《烟台的海》教学案例评析 以读促悟——《烟台的海》教学案例评析(精选17篇) 以读促悟——《烟台的海》教学案例评析 篇1 《烟台的海》是苏教版语文十二册课文,文章描写了烟 台四个季节的海的特点,文章语言优美,让读者感受到其不 同的美,听了这节课,我被烟台的海的美所震撼,更被同学 们和老师的动情学习和教授所打动。 老师在进行教学设计时,充分考虑了教材特点,遵循学 生认知规律,创设情境,调动学生情感因素,激发学生充满 兴趣的读,巧妙地让学生从读中有所感悟,培养学生个性表 达,这些都对我有很大启发。 教学片段(1) 师:谁来读一读烟台的海中的文字,并说说自己最喜欢 哪句话。(指名读) 生:我最喜欢的是“数丈高的浪花”,因为读了这句话 我仿佛看到了冬天的海是何等壮观。

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