学校校本培训总结范文

202X学校校本培训总结范文 　　培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。以下是由为大家出来的学校校本培训总结范文，仅供参考。 　　本年度，我校校本培训以更新

202X学校校本培训总结范文 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传 递、信念传递、管理训诫行为。以下是由为大家出来的学校校本培 训总结范文，仅供参考。 本年度，我校校本培训以更新教育观念为先导，以解决我校教 育教学中存在的突出问题为突破口;以学习研究新课程为重点，以提 高教师创新意识和创新能力为主线;以教师参与研究培训为主要形 式，着眼于造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现将培训工 作开展情况总结汇报如下： 一、师德培训一年来，我们紧紧围绕师德建设这一核心，始终 贯穿了“以人为本，敬业奉献”这样一个核心内容，在实际工作 中，我们不断强化了这样一种认识，即在成认“知识就是力量”的 同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力 量，因此，学校有方案地组织教师观看师德教育录像，读《夏令营 的较量》等文章，并且要求每位教师撰写一篇学习心得，青年教师 进行了一次师德演讲。通过学习、交流，对照、纠正不良教育行 为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神，重塑二十一世纪教师的新 形象，加强了师德建设的针对性和实效性。 二、新课程培训根底教育课程改革是整个根底教育改革的核心 内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工 作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工 作的关键环节。本年度，为确保课改实验的有效开展，落实好课改 的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有 方案、有组织、有步骤的一系列新课程培训工作，使培训工作切实 为教学教育提供理论支持，具体做法是：