初中英语听说课中的教师课堂反馈语研究中期报告

初中英语听说课中的教师课堂反馈语研究中期报告中期报告一、研究背景和意义英语听说课是培养学生英语交际能力的重要环节之一，而教师的即时反馈是帮助学生提升听说能力的重要手段之一。但是，目前教师在听说课中的反