《前后》的教学反思

《前后》的教学反思 　　“前后”对于学生来说并不陌生，学生已经有了很多的生活经历。教师从帮助淘气记住他所处的队列中的位置引入，比拟自然合理；而且从问题出发，容易引起学生学习的兴趣。但是在课堂资源的开发