小学教师辅导工作计划

小学教师辅导工作计划　一、 情况分析　三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过与班主任的沟通，进一个月的了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有小部分学生的自制能力、接

小学教师辅导工作计划 一、情况分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜 欢玩耍。通过与班主任的沟通，进一个月的了解，发现该班 学生知识面狭窄，阅读量不多，只有小部分学生的自制能力、 接受能力较好。近三层的孩子平时学习习惯差，作业不认真， 不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课缺乏倾听能 力。因此成绩不够理想。即使上课分析校对过的作业，还是 有相当部分是不能完成的。这个班级学困生很多。名单如下： 根据一星期来对他们的观察得知：以上13位学生在以 本班集体为样本团体为参照下，显得学习态度不端正，学习 习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，语文基础知 识打得不扎实，加之家长不够重视其学习。 二、“学困生”辅导工作目标 1、认真落实“学困生”辅导工作计划，做好参加对象 的辅导工作和思想教育工作。 2、使学困生能成为合格生，增强学困生的纪律观念， 教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活，消