初中数学教学中数形结合的应用

初中数学教学中数形结合的应用王金兰 摘 要:随着新课程改革工作的不断深入推广,传统的教育模式与教育方式也在发生着与时俱进的变化,数形结合教学方式就是在传统数学教学基础上结合图形处理问题的方式发展

初中数学教学中数形结合的应用 王金兰 摘要:随着新课程改革工作的不断深入推广,传统 的教育模式与教育方式也在发生着与时俱进的变化,数形结 合教学方式就是在传统数学教学基础上结合图形处理问题 的方式发展起来的一种新式教学方式。通过数形结合这一 教学方式的应用,不仅可以有效提高数学解题的效率与质量, 同时可以促进学生数学解题思维与解题方式的发展,有利于 学生数学逻辑思维的锻炼与养成。本文对初中数学教学中 数形结合应用价值做出分析,并对数形结合的应用策略做出 简要的论述。 关键词:初中数学;数形结合;应用 初中数学学习不同于其他学科的学习,数学学科知识内容 相对抽象且具有较强的逻辑性,要求学生具备一定的思维逻 辑能力。传统形势下的数学教学工作,教师一般侧重知识点 内容的讲解,对学生解题方式与思维方式缺乏关注与重视,往 往会出现学生对知识的理解过于单一,缺乏有效的融会贯 通。数形结合教学方式的运用充分实现了数学解题中 “数”与“形”的完美结合,将原本抽象、枯燥的数学知识 变得具体、形象,学生更易于理解记忆。教师在教学过程中 应该逐步培养学生运用数形结合的方式解决数学问题的能 力,实现数学学习的多元化发展。