三年级上册语文第七单元教案设计

三年级上册语文第七单元教案设计课题:21、大自然的声音 课时:2课时教学目的:1、会认7个生字,会写13个生字,会写22个词语,能读准多音字“呢"。2、能正确

三年级上册语文第七单元教案设计 课题:21、大自然的声音 课时:2课时 教学目的: 1、会认7个生字,会写13个生字,会写22个词语,能读准多音字 “呢"。 2、能正确、流利地朗读课文,理解课文主要内容,借助描写声音的 词句体会大自然声音的美妙,并能背诵第2、3自然段。 3、能按照课文总分的写法,围绕一种听过的声音写几句话。 第一课时 一、 导入新课,提醒课题.(2分钟) 1、同学们,大自然中有很多声音,今天就让我们走进大自然,走进课 文语言文字中去感受大自然美妙的声音。 2、老师板书课题,全班齐读课题。 二、检查预习(22钟) 1。检查字词 (1)课件出示本课词语,小对子交流(说一说这些词语的解词、近 义词、反义词等内容) (2)其他同学进展补充,也可以拓展到本节课积累到的其他近义词、 反义词等内容. (3)小对子就本课的13个生字,说一说发现(可以说说他们的偏旁、 构造、形近字等内容) (4)听写词语。 (5)小老师示范批阅听写本,边批注边说重点字在书写时要注意些什 么.小对子交换批阅,错误的字课下小对子纠正一个改三遍。

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三年级上册语文第七单元教案设计课题:21、大自然的声音课时:2课时教学目的:1、会认7个生字,会写13个生字,会写22个词语,能读准多音字“呢"。2、能正确、流利地朗读课文,理解课文主要内容,借助描写声音的词句体会大自然声音的美妙,并能背诵第2、3自然段。3、能按照课文总分的写法,围绕一种听过的声音写几句话。第一课时一、导入新课,提醒课题.(2分钟)1、同学们,大自然中有很多声音,今天就让我们走进大自然,走进课文语言文字中去感受大自然美妙的声音。2、老师板书课题,全班齐读课题。二、检查预习(22钟)1。检查字词(1)课件出示本课词语,小对子交流(说一说这些词语的解词、近义词、反义词等内容)(2)其他同学进展补充,也可以拓展到本节课积累到的其他近义词、反义词等内容.(3)小对子就本课的13个生字,说一说发现(可以说说他们的偏旁、构造、形近字等内容)(4)听写词语。(5)小老师示范批阅听写本,边批注边说重点字在书写时要注意些什么.小对子交换批阅,错误的字课下小对子纠正一个改三遍。
(6)师重点指导书写“滴”注意提醒右下角是“古”学生跟写两遍。2.检查课文(1)同学们,请翻开语文书第88页小对子分段读文,读完后请用一句话评价小对子的朗读.(2)抽同学反响读文情况。(3)出示学习要求:这篇课文主要讲了什么内容?对子互说,展示汇报.三、学习课文。(14分钟)1、出示学习要求:大自然有许多美妙的声音,课文描写了大自然的哪些声音?自由读文,填写课后考虑题二的图表,对子说说自己的发现。四、课堂小结(2分钟)第二课时一、二、1、2、三、1、引入(1分钟)同学们,今天我们继续来学习21课,跟着老师板书课题。检查.(3分钟)出示本课词语,生开火车读。课文围绕第一段,作者描写了哪些美妙的声音?抽生汇报,师板书:风、水、动物.新授。(25分钟)这些音乐家、歌手的乐曲到底有多美妙,让我们一起走进课文。
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