传统与时尚的碰撞

传统与时尚的碰撞 【案例背景】 本课选自浙美版义务教育教科书美术第十三册第四单元，在教学资源安排上通过日常生活切入，列举家居、服装、瓷器、工艺品等物品上的纹样，引导学生对周围物品的关注，