草船借箭五年级语文教案设计

《草船借箭》五年级语文教案设计　　【指导思想】　　其一，导读即教师引导指路，学生阅读为主。教师的谈话、讲授、板书等均应着眼于更好地“导”着学生去“读”，使其尽可能地“自求得之”。　　其二，导读必须定向