七年级数学下册《3.2 图形的全等》教案3 （新版）北师大版

《3.2 图形的全等》教学目标：知识与技能：借助具体情境和图案，经历观察、发现和实践操作重叠图形等过程，了解图形全等的意义和全等三角形的定义，了解图形全等的特征和全等三角形的性质.过程与方法：经历“我