五年级科学《拧螺丝钉的学问》教案设计

教案五年级科学《拧螺丝钉的学问》教案设计一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生通过观察、实践和思考，发现拧螺丝钉的基本原理和方法。1.1.2培养学生的动手操作能力，提高他们的观察力和思考力。1.1