汉语言文学审美教育探究

汉语言文学审美教育探究 　文学作品的鉴赏，不仅能够提升学生的写作能力，而且还能提升学生的人文素养。以下是的汉语言文学审美教育探究，希望能提供帮助。 　汉语言文学作为一门历史悠久的传统学科，其教育理

汉语言文学审美教育探究 文学作品的鉴赏，不仅能够提升学生的写作能力，而且还能提 升学生的人文素养。以下是的汉语言文学审美教育探究，希望能提 供帮助。 汉语言文学作为一门历史悠久的传统学科，其教育理念主要是 传承中国优秀文化，提高学生文化素养。在汉语言文学的教学过程 中，教学资源的丰富多彩及教学方法的多种多样可有效激发学生的 学习积极性，使学生的知识根底更加扎实，文学素养稳步提升。然 而，在竞争剧烈的当今社会，学生的审美教育也是至关重要的，高 校应将汉语言文学教学与审美教育结合，从而提高学校的教学水平 和学生的审美素养。 文学作品的鉴赏，不仅能够提升学生的写作能力，而且还能提 升学生的人文素养。因此，在教学过程中，引导学生先去鉴赏文学 作品中艺术的表现手法及构造安排，再通过临仿写新的文章，有利 于学生体验作者写作时的所思所感，形成高水平的审美能力。艺术 是美的结晶，需要我们用审美的眼光去审视、观察、感受它。因 此，教师在教学时，要善于引导学生全身心地投入到文学作品所营 造的意境当中，在美的享受中提高自身的审美情趣与审美品位。 (一)提高学生的学习兴趣 兴趣是学生学习的内在动力，它可以全面地激发学生的学习潜 能，使学生在学习过程中起到事半功倍的作用。在学习汉语言文学 课程时，这一理论同样适用。作为高校大学生，他们有着对未来美 好的希冀，期盼着能为祖国的开展奉献自己的力量。 在教学中，教师应该把握学生的这一心理特点，在课程开始之 前，就要向学生介绍该专业学习内容的重要性及对个人未来的影