人教版新课标小学数学四年级下册第三单元教1

人教版新课标小学数学四年级下册第三单元教案第七课时： 教学内容：    乘法分配律的应用教学目的：1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维

人教版新课标小学数学四年级下册第三单元教案 第七课时 ： 教学内容： 乘法分配律的应用 教学目的： 引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。培养学生根据具体情况，选 1.2. 择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学 3. 知识解决简单的实际问题。 教学过程： 一、复习准备 出示：口算：（） 1.73+27138×100100-6464×18×9×1254+40×25 在里填上适当的数。 2.□ （）（） 302=300+□300+2×43=300×□+2×□2003=2000+□2000+3 ×14=2000×□+□×□ 二、新授 我们已经学习了乘法分配律，今天继续研究怎样应用乘法分配律使计算简便。 出示（） 102× 学生任意填上一个两位数。 老师迅速说出它的得数，而不用笔算。 出示： 计算 102×43 小组讨论完成。 学生可能出现： （）（） 1100+2×43 （）（） 2102×40+3 在对比的基础上，教师引导学生观察题目的特点，以及怎样应用乘法分配律，从而使学生 明确：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数与一个数的和，再应用乘法 分配律可以使计算简便。 小练： 1