GraduationCeremony校本课程案例

Graduation __remony 活动课教学设计阳山县太平中学 李素贞教材的地位与作用本节课的教学活动取材于仁爱版九年级下册Unit 6 Entertai__ent and Friendshi

Graduation__remony 活动课教学设计 阳山县太平中学李素贞 一、 教材的地位与作用 Unit6Entertai__entand 本节课的教学活动取材于仁爱版九年级下册 FriendshipTopic3Iwillrememberourfriendshipforever.SectionC __ 的内容。活动的开展以班上毕业典礼形式进行，主要有四个环节， 学生毕业前的演讲，学生畅谈自己的理想或未来的计划，故事表演， 写给同学好友的祝福语。活动的目的是通过这次的毕业典礼活动，让 学生对自己三年的初中生活来一个回顾、总结，对自己的人生有一个 规划，同时明白最值得他们珍惜的是同学、师生之间的情谊。 二、 教学目标 1、 Topic3Graduation__remony 知识目标：中与相关的单词、短 语以及重要句型。 2、 能力目标：能用英语与同学交流自己的毕业感想、人生理想。 3、 情感目标：利用本次的活动，让学生明白，在学校学习知识虽 然重要，但更重要的是学会做人；学会与同学相处，珍惜同学 之间的友谊。 三、 教法与学法 1、 听说法：在由学生主持的本节活动课中，学生获得了大量的听 和说英语的练习以及与用英语与别人交流的机会，这给学生营 造了很好英语学习氛围，更自然地锻炼了学生的口头交际能力 以及语言的综合运用能力。