一个中国孩子的呼声教学设计一_1

《一个中国孩子的呼声》教学设计一 设计理念： "阅读是学生的个性化行为。'法国着名的儿童心理学家卢梭说过："儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、