五年级数学《打电话》优质课教学设计

五年级数学《打电话》优质课教学设计五年级数学《打电话》优质课教学设计（通用10篇）　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目

五年级数学《打电话》优质课教学设计 五年级数学《打电话》优质课教学设计（通用10篇） 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一 份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才 能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。 你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下 面是小编精心整理的五年级数学《打电话》优质课教学设计， 欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级数学《打电话》优质课教学设计 篇1 教学目 标： 1、通过对“打电话”（综合应用）的探究，初步感受 运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。 2、体验数学与生活的密切联系，学习在问题情境中应 用优化思想解决问题。 3、指导学生用画图、表格等方式发现事物隐含的规律， 培养学生的归纳推理和解决简单实际问题的能力。 教学重点难点：