【小学中学教育精选】4整式的乘法（三）教学设计

第一章　整式的乘除4整式的乘法（第3课时）学生起点分析：学生的知识技能基础：学生在这一章前面几节课中学习了幂的运算，通过前两课时的学习，学生已经掌握了单项式乘单项式、单项式乘多项式的法则，并能正确的进