青岛版小学科学五年级上册《谁能传播声音》研磨活动总结

“谁能传播声音”研磨活动总结时 间地 点实验室二教研组科学研磨课题《谁能传播声音》研究内容实验教学时效性体现。授课教师反思教师如果在备课过程中，不能准确地把握知识点，合理对知识进行分解，那么这节课