角的度量二导学案设计

导学案设计课题角的度量(二)课型新授课设计说明　　1.充分体现合作学习和自主学习。本课时从量角器的使用开始，就积极介入自主学习的方式，接着在探索量角、画角方法的过程中设计了小组合作、互动交流等学习方式