教育类SNS用户持续使用行为的理论模型有实证研究

教育类SNS用户持续使用行为的理论模型有实证研究标题：教育类SNS用户持续使用行为的理论模型：基于实证研究的综述摘要：随着信息技术的快速发展，教育类社交网络服务（SNS）在教育领域中的应用日益普及，并