【整合汇编】语文《慈母情深》教学反思

语文《慈母情深》教学反思 语文《慈母情深》教学反思1　　《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在进行《慈母情深》教学中，充分运用这种教学方法，学生通过自读自悟、感情朗读等手段