三年级数学下册《数学广角──搭配二》教学设计

三年级数学下册《数学广角──搭配二》教课方案三年级数学下册《数学广角──搭配（二）》教课方案教课方案思虑和提出的问题：1 、如何重视学生已有的认知基础 . 创建有效的情境来激发学生的学习兴趣。2 、如