教师幼小衔接工作总结

教师幼小衔接工作总结 　　进展有目的，有方案的社会性适应与适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼