七年级生物观察细胞的工具教案新课标人教版

知识目标：　　1、使学生认识显微镜的结构，了解显微镜的放大倍数的计算方法，了解显微镜的基本原理和正确的使用方法。　　2、了解玻片标本的种类。　　能力目标：　　使学生能正确使用显微镜，训练学生规范操作的

知识目标： 1 、使学生认识显微镜的结构，了解显微镜的放大倍数的计算方法，了解显微镜的基本原理和正确的 使用方法。 2 、了解玻片标本的种类。 能力目标： 使学生能正确使用显微镜，训练学生规范操作的技能。 情感目标： 1 、通过显微镜的使用训练，对学生进行遵守实验室纪律的教育和爱护公共财物的教育，使学生养成 科学实验的良好习惯。 2 、在实验中，体验严谨求实的科学态度和敢于探索、质疑的科学精神，培养学生实事求是的科学态 度。 教学建议 知识体系图解 本节教学内容在本章中的地位和作用 《观察细胞的用具》这部分内容，通过对显微镜的介绍，使学生了解显微镜在生物实验中的作用和使 ' 用方法，为今后实验教学打下基。 “” 练习使用显微镜是学生步入中学后的第一节实验课，课本从取镜、安放、对光、观察到收镜，每一 个步骤都详细叙述了具体的操作方法。认真组织并上好起始实验课，培养学生严谨的科学态度和良好的实 验纪律，对于加强基础知识的学习，有效地培养学生的观察能力、实验能力和思维能力，具有重要意义。 本节的重点是显微镜的结构和作用，在学习过程中，不必对显微镜的原理进行深入的了解，而应让学 生通过不断的练习，达到熟练使用显微镜的目的。为下一节动、植物细胞的观察打下良好的基础。 教法建议 这节实验课是学生进入中学学习生物学的第一节实验课，因此，开始实验操作前，应进行实验室规则、 爱护实验设施的教育，注意将实验过程组织好。 这一节课的重点要放在学习显微镜的结构和使用上。这一节课不要求观察载有实验材料的玻片标本 “” （只要求观察诸如贴有上字薄纸的代用玻片标本）。目的也在于让学生弄清楚显微镜的结构和使用方法。