课题研究成果二教学反思

课题研究成果二教学反思 　　 教学反思1 　　 数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程