一场课后交流引发的思考

一场课后交流引发的思考 笔者曾听了一节三年级的综合实践课――“周长是多少？”（国标版三年级上册）。执教的叶老师根据教材的安排实施了“围一围”、“摆一摆”、“拼一拼”共三个环节的教学，在刚准备实施