2022-2022年第二学期小学班主任工作总结

2022-2022年第二学期小学班主任工作总结2022-2022年其次学期学校班主任工作总结抱伦学校黄兰学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩 子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母

2022-2022 年第二学期小学班主任工作总结 年其次学期学校班主任工作总结 2022-2022 抱伦学校黄兰 学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩 子们 需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的 爱护和暖 和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的不 足，并关心他限期改正。于是，我认为班主任工作 是一项既艰难而又 辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进 展以至能否成为合格人 才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦， 是指每天除了对同学的学 习负责以外，还要关怀他们的身体、 纪律、卫生、平安以及心理 XIE 健康等状况。尽管这样，我也愿意在 这块贫瘠的土地上悄悄无闻的耕 耘。下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的, 它 必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求 同学对 比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同 学自觉性和 自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误, 因此这就需要 班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于 是，我常常利用班 会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间 对同学中消失的问题进 行晓之以理、动之以情、导之以行的准时 教育，给他们讲明道理及危 害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近同学