《死水》《赞美》教学设计

《死水》《赞美》教学设计 自读导言： 一、《死水》 1．了解时代背景，体会作者愤激炽热的爱国主义情感。 2．理解“死水”的意象及其象征意义。 3．理解作者的反讽手法和音律美。 二、《赞美》 1．根据时