速度教学设计

第五章 物体的运动二、速度一、设计思想　 速度，学生在小学时就有所接触，有一定的学习基础，这节速度课主要让学生知道速度公式是如何得来的。速度的单位，应当联系实际，提供大量的图片，展示不同的物体运动