小班化课堂教学模式类型

小班化课堂教学模式类型顺序模式优势体现理论支撑操作策略情景教学模式情境教学是充分利用小班特有的时空优势，创设、形象、典型场景、激起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式美国教育学家