关于小学数学教学与生活接轨的探讨

关于小学数学教学与生活接轨的探讨 摘要：在小学数学教学中，关于让小学数学教学与生活接轨的问题，本文提出，小学数学与生活接轨可以促进学习材料生活化；可以激活学生的生活经验；可以帮助学生联系生活实际

15 第页共页 关于小学数学教学与生活接轨的探讨 摘要：在小学数学教学中，关于让小学数学教学与生活接轨的问 题，本文提出，小学数学与生活接轨可以促进学习材料生活化；可以 激活学生的生活经验；可以帮助学生联系生活实际，理解数学问题； 可以把应用题与生活中的问题紧密联系起来。 关键词：小学数学 生活 接轨 儿童生活中有很多知识是数学课堂的生长点，《数学课程标准》 也提出要改变呆板的学习方式，引导学生在现实生活中进行观察、实 践、收集资料、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现学习 方式多样化，拓展学习的时间和空间，挖掘学生生活经验方面的资源， 引导学生将书本知识转化为实践能力。数学教学内容应力求从学生熟 悉的生活情境出发设计数学问题，让学生真正体验数学与生活的关系， 从而实现"人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学"。为此， 教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知 识经验和他们所熟悉的事物组织教学，把学生的生活经验课堂化，将 抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物，贴近生活，这就要 求小学数学教学要与生活进一步接轨。