《相遇问题》教学反思1

《相遇问题》教学反思1《相遇问题》教学反思　身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《相遇问题》教学反思，欢

《相遇问题》教学反思1 《相遇问题》教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我 们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自 己的讲课缺点，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《相 遇问题》教学反思，欢迎阅读与收藏。 《相遇问题》教学反思1 《相遇问题》这节课的教学目标是使学生会分析简单实 际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力， 经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高 收集信息、处理信信息和建立模型的能力。教学本节课时， 首先创设了“淘气、笑笑同时从家里出发，路途相遇“的.情 境，让学生结合情境图中的信息，完整地描述数学问题，理 解情境中给出的数学信息和所要解决的问题。 其次，鼓励学生尝试独立完成题目。给学生足够的时间 和空间去思考，分析和解决问题，比如提示学生要先想办法 找出等量关系，再列出方程，由于学生已有列程的解决问题 的基础，所以大多数学生都能正确的列出符合题意的方程。