亲子共读《恐龙教案二》：培养孩子探究能力

亲子共读《恐龙教案二》：培养孩子探究能力随着科技的进步和信息的快速传递，孩子的知识面越来越广，但是他们的想象力和思考能力却显然不如以前。很多家长意识到这一点后开始鼓励孩子阅读。然而，简单的阅读可能会带

： 《》 亲子共读恐龙教案二培养孩子探究能力 ，， 随着科技的进步和信息的快速传递孩子的知识面越来越广但是他们的想象力和思考能力却 ， 。。 显然不如以前很多家长意识到这一点后开始鼓励孩子阅读然而简单的阅读可能会带来短 ，， 暂的知识更新但是如果要真正发挥阅读的作用就需要通过亲子共读来培养孩子的探究能 。 力 ， 《》。 本文要推荐的恐龙教案二是一本非常适合亲子共读的图书这本书并非通俗的科普读物 ，， 而是一本读了之后能够让孩子们自己去思考的书它的内容非常丰富可以帮助孩子们发挥他 ，， 。 们的想象力和思考能力在这本书中作者通过生动的描写和详实的资料让我们了解到了恐 ， 、。 龙的诞生进化和灭亡的整个历史过程这些惊人的故事足以激发孩子们的探究欲望 ，，， 亲子共读这本书的时候家长应该先带着孩子一起浏览全书梳理一下各个章节的内容然后 ，，， 。 再启发孩子自己思考问题例如在第一章恐龙的起源中我们就可以启发孩子思考恐龙的 ？？， 起源与什么有关他们是如何演化为恐龙的这里面涉及到生物起源和演化的知识不过在孩 ，，， 。 子看来这些问题可能只是简单的为什么家长应该帮助他们理清思路搭建一个知识框架 。 帮助他们理解复杂的概念和知识点 ，， 。 在阅读的过程中家长也可以把孩子们的问题记录下来再引导他们自己去找寻答案比如孩 ，？？？， 子会问恐龙到底是是什么动物原来有多少种生活在什么地方这些问题如果直接回答 ，，， 孩子们很快就会失去探究的欲望相反家长可以引导他们去查阅相关的资料和图片自己查 ，， 找答案这样不仅能够以更深刻的方式记录学到的知识点也培养了他们的独立思考和解决问 。 题的能力 ，，， 。 此外在阅读的过程中家长要注意孩子们的学习情况对于一些比较高难度的内容需要稍 ，， 。 作适当调整让孩子们可以在适当的时间段内理解所阅读的内容比如在讲到每个恐龙物种 ，， 的特点时家长可以辅助孩子们用一些绘画和手工制作等方式来展示恐龙的特点和习性提高 。 孩子们学习的趣味性和参与性 ，， 《》 总而言之亲子共读恐龙教案二的最终目标不仅是要让孩子们学到知识更是要培养他们 ，， 。 的探究和思考能力在培养孩子的阅读兴趣的过程中要通过逐个小问题的思考和解决慢慢 ， 。 引导他们走向自己对知识和事物的深刻理解这样孩子们的探索之路将会更加顺畅和愉快这 ， 。 些能力不仅能帮助孩子们更好地学习和生活还将对他们的未来发展有着积极的影响通过亲 ，， 《》。 子共读恐龙教案二培养孩子的探究能力无疑将成为孩子成长路上的一笔宝贵财富