教学反思：秋季四年级开学第一课的教案调整

教学反思：秋季四年级开学第一课的教案调整秋季四年级开学第一课的教案调整随着秋季新学期的来临，我迎来了四年级学生的第一堂课。我想尽量让他们度过愉快的一课，因此挑选了玩具兔子这一主题，从游戏与童话故事中激

教学反思：秋季四年级开学第一课的教案调整秋季四年级开学 第一课的教案调整 随着秋季新学期的来临，我迎来了四年级学生的第一堂课。我想 尽量让他们度过愉快的一课，因此挑选了玩具兔子这一主题，从游戏 与童话故事中激发孩子们的兴趣，同时让他们了解及使用玩具兔子的 相关词汇。然而，教学当天的表现却不如预期。我很快开始反思，找 出教案中的缺陷，并进行调整。 改变一：创新的课堂活动 我原本计划使用PPT来展示玩具兔子的图片，然而这并没有很好 的激发学生的兴趣。之后，我决定更换一些活动来引起孩子们的注 意。我拿出了一只超级可爱的玩具兔子，称为“小白兔”。我将其放 在中心位置，引出主题，解释兔子的寓意和象征意义，和大家分享有 关的故事。我提供了一些融入物品的游戏，比如将小兔子装进盒子 中，并与孩子们分享有趣的藏宝游戏，说孩子们需要找到所有的兔子 ——玩具兔子的寓意是希望孩子们自己成为珍贵的宝藏。这些活动让 孩子们更加积极地参与，激发了他们好奇心和想象力。 改变二：顺应学生的自我学习 在之前的课堂中，我主导了所有的内容，掌控了讲故事、词汇、 第1 页共 2页