新课程应重视“生成”

新课改应重视“生成”——读《让创新思维在课堂飞扬》后感 （周燕）《让创新思维在课堂飞扬》这本书是多位走在新课程改革道路上的精英的智慧、经验的结晶。在这本书的“后记”中有这么一句话“本书的编写目的在于为