小学教师自主发展三年规划

小学教师三年规划一、 对教师专业发展的认识：“业精于勤荒于嬉 , 行成于思毁于随； 凡事预则立， 不预则废。 ”随着素质教育的实施， 新课程理念的不断提升， 对教师的理论素养、 个人素质及教育教学观念