小学语文鸟的天堂教学反思优秀

小学语文鸟的天堂教学反思优秀小学语文鸟的天堂教学反思优秀　　作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大

小学语文鸟的天堂教学反思优秀 小学语文鸟的天堂教学反思优秀 作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课 堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参 考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的小学语 文鸟的天堂教学反思优秀，欢迎大家分享。 小学语文鸟的天堂教学反思优秀1 刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。” （《文心雕龙知音》）也就是说创作者由体验唤起情感，文 章是情感激发出来的，阅读者通过文章体验感情。如果文章 是一个硬币，那么情感和文采就是这个硬币的两面，不可分 割。《鸟的天堂》就是这样一篇文质兼美的文章，巴金先生 为我们描绘了人与自然的美好与和谐，记叙了他和朋友两次 经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的繁茂 奇特以及被称作“鸟的'天堂”名副其实。在准备这堂课时， 我用心品读了大师的文章，决定采用“紧扣字词析句读中悟 情”的方法突破课文。