重力的教学设计

重力的教学设计重力的教学设计　　重力的教学设计篇一　　【设计说明】　　新课标下的“双基”教学，应根据学生的认知特点和心理发展规律，采用低起点、小台阶、快步子、精讲练、多反馈、勤矫正的教学策略，