TPACK视野下小学音乐教师多媒体教学应用成效及策略研究

TPACK视野下小学音乐教师多媒体教学应用成效及策略研究TPACK视野下小学音乐教师多媒体教学应用成效及策略研究摘要：本文基于TPACK（技术技能、教学知识和学科知识的融合）框架，研究了小学音乐教师多