对化学过程性评价的实践研究

对化学过程性评价的实践研究 一、反思问题 我已从事初中化学教学工作三十余年,颇多关注初中生化学学习评价的问题。随着新课程的实施,我越来越认识到原有的学生评价体系已经不能适应新课程实施与发展的要