《奇妙的对联》课文注释修正(教师随笔)

《奇妙的对联》课文注释修正(教师随笔)《奇妙的对联》课文注释修正(人教版教师随笔)（1）“对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当”按此三项要求衡量文中涉及的对联，有的对仗不工。如：“有亭翼然