八上期中第五单元诗文及课后前五首古诗理解性默写答案

八上期中第五单元诗文及课后前五首古诗理解性默写答案二、理解性默写：《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀

八上期中第五单元诗文及课后前五首古诗理解性默写答案 二、理解性默写： 《望岳》 1 ．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2 ．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3 ．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4 ．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。 《春望》 1 ．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。 2 ．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3 ．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。 4 ．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。 《石壕吏》 1 ．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 2 ．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。 3 ．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。 4 ．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。 5 ．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。 6 ．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 7 ．暗示老妇人被抓走的语句：天明登前途，独与老翁别。 课外古诗 1. 2 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者徒有羡鱼情、《望洞 庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明。隐喻想做官而没有途径的坐观垂 钓者，徒有羡鱼情。 3. 汉乐府民歌《长歌行》中晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：少壮不努力，老大徒伤悲。 4. 《野望》作者王绩由于看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念古代采薇而食的隐士，从而表达内心的诗句是：相 顾无相识，长歌怀采薇。 5. 、《野望》中颔联是对偶句，请写出来：树树皆秋色，山山唯落晖。 6.“” 、《早寒江上有怀》中与孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流有异曲同工之妙的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。 7. 、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 《短文两篇》 1 ．《陋室铭》中的主旨句：．斯是陋室，惟吾德馨。 2 ．文中描写环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。 3 ．表现室主人交往之雅句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4 ．从反面表现作者情趣高雅句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5 ．运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6“” ．《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 7 ．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也。 8“ ” ．《爱莲说》中出淤泥而不染，濯清涟而不妖。道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 9 ．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是 正衬牡丹是反衬。 10 ．文中描写莲的生长环境句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 描写莲的体态、香气句：中通外直，不蔓不枝，香远益清。 描写莲的清高风度句：可远观而不可亵玩焉。 三、拓展延伸： 1. 会当凌绝顶，一览众山小。 2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。