2019-2020年高中数学《数学归纳法及其应用举例》教学设计附反思

2019-2020年高中数学《数学归纳法及其应用举例》教学设计附反思【教学目标】知识与技能：1. 了解由有限多个特殊事例得出的一般结论不一定正确，使学生深入认识归纳法, 理解数学归纳法的原理与实质;2